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本学科包括4块:规律(模板),科学研究,实践,国家总计考核。学习按照个性化学习方案,形成了副博士研究生和导师共同研究相符合的科学研究主题。在副博士研究生阶段会像纯职业性的年级一般,学习通识教育学科,旨在发展通用能力。副博士研究生阶段的学习,会让毕业生准备好应对高水平工作。学科会学习以下几方面:微分方程;动力系统和优化管理;几何和拓扑;概率论和数理统计;数学逻辑;代数和数论;可变性固体力学;动力学;机械仪器和设备强度;离散数学和数学控制。
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