Лингвистика

Цель образовательной программы - это создание условий для подготовки студентов в области основ гуманитарных, социальных, экономических и естественнонаучных знаний и получения высшего образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями в соответствии с требованиями образовательного стандарта по направлению подготовки "Лингвистика", способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Основной задачей данной программы является создание условий для формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у студентов в соответствии с компетентностной моделью выпускника по направлению "Лингвистика", что предполагает организацию образовательного процесса, его информационное и учебно-методическое сопровождение в части определения целей, задач и содержания учебных дисциплин, контроля и оценки результатов работы обучающихся и предполагает решение ряда конкретных задач: 

• подготовка современных специалистов, обладающих широким общенаучным кругозором, глубокими знаниями в области лингвистики и межкультурной коммуникации, высокопрофессиональным владением несколькими иностранными языками, и способных быстро адаптироваться к запросам динамично развивающегося рынка труда края, региона, России; 
• формирование креативной, разносторонней, инициативной личности, в сферу жизненных интересов которой входит участие в социально-культурном развитии общества в целом, и в становлении Сибирского федерального университета как инновационного научно-образовательного Центра в частности; 
• формирование человека и гражданина, интегрированного в национальную и мировую культуру, в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества; 
• воспитание толерантного выпускника, способного вести конструктивный, профессиональный диалог в ситуациях межэтнических, межконфессиональных, международных контекстов взаимодействия. 
  

Формирует следующие навыки:

• междисциплинарные навыки;
• аналитические навыки;
• навыки работы в команде;
• критическое мышление;
• понимание профессионально-ориентированной лексики;
• навыки решения проблем;
• широкое понимание языка;
• навыки самоуправления;
• организационные навыки и time-менеджмент;
• превосходные коммуникативные навыки и навыки представления информации;
• навыки перевода.

Конкурентные преимущества для выпускника: ключевым фактором, обуславливающим высокую конкурентоспособность на рынке труда бакалавра-лингвиста, является транспрофессионализм последнего, а именно его способность успешно работать в различных профессиональных сферах в силу высокого уровня развития адаптационных и коммуникативных способностей, готовности к межкультурному общению и международному сотрудничеству, а также сформированности проектного типа мышления, основу которого составляет не только стремление к стабильной и возрастающей карьере в рамках одной организации, но и мотивированный интерес к конкретному проекту организации и получению признания среди своих коллег-профессионалов. Максимальная прагматизация полученных выпускниками знаний, готовность к непрерывному образованию и самосовершенствованию, мобильность и гибкость в организации собственной профессиональной деятельности отвечают вызовам инновационной экономики и способствуют успешному профессиональному становлению бакалавров-лингвистов.