俄罗斯高校学生的发明:用于学习与生活

俄罗斯高校学生的发明:用于学习与生活
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在俄罗斯,大学生不仅学习理论,而且还从事实际工作:进行科学研究并创造发明

通常,大学生研发内容涉及几个知识领域。例如,南乌拉尔国立大学的学生提出了几个与信息技术和语言学相关的项目。他们的发明将帮助那些学习外语的人。

社会科学学院二年级的学生——来自斯里兰卡的吴维恩杜·维杰维拉开发了智能手机的应用程序——“尤拉拉”俄罗斯-僧伽罗语词典,与现有类似应用不同,能进行不经过英语的直接翻译,避免了词汇含义弯曲。词典里的词汇量目前超过5 000个俄语和25 000个僧伽罗语的单词,数据库将进一步补充。该应用程序除了翻译外还有其他功能,例如,可以建立用于背生词的单词列表,也可以给朋友发送所需的词语。界面是英文的。吴维恩杜花了一年半的时间完成这个项目。他预计在2018年9月该应用程序就会在Google Market中出现。

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南乌拉尔国立大学电子与计算机科学院(信息测量技术教研室)以及语言学与国际交流学院(对外俄语教研室以及国际关系与外国区域学教研室)的俄罗斯与外国学生参与开发新机器人的软件。机器人名为万尼亚,能够教外国人学习俄语发音。机器人可以识别外国人用俄语说出了话,并提出改进的建议。阿拉伯与中国学生帮助为机器人建立语言数据库,现在已经有39000个音频文件。

托木斯克国立大学“数字人文科学”项目的硕士研究生开发了新的移动应用,用于加强知识吸收能力。应用程序有助于通过线游戏快速记住单词与文本。该应用程序的工作原理基于联想方法。用户上传文本,选择关键字,而应用程序将其放在虚拟空间中。通过完成游戏操作,用户通过联想记住单词。

信息技术领域,有更大规模的项目。例如,圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学的副博士研究生安东·古萨罗夫参与研发更先进互联网的技术基础。他同外国同事合作,从事新的天线结构Massive-MIMO的开发,这将增加数据传输速度。有了这项技术以后,在不久的将来就会创建下一代移动网络5G。

医学与生物医学工程领域也正在实施值得关注的项目。

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© ITMO University

圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学纳米光子学与材料学教研室副博士研究生阿列克谢·斯洛博加牛克与伊莲娜·歇尔科娃想出如何提高核磁共振成像仪的运行速度。这可以通过使用专门开发的无线核磁共振线圈(装置中传输信号的部分,根据其传输的信号将进行所检查器官的成像)与荟萃表面(能控制电磁波的人工材料)来实现。通过上述设备可以进行成像仪里的磁波再分配,在所瞄准的身体部位增强磁波,从而得到所检查器官更清晰的图片,同时不对身体造成伤害。医生可以方便地使用该技术,因为线圈不需要连接到成像仪,只需要放在所检查的身体部位上。在未来,研究生们打算制造出不同形状的线圈,用于头部、背部与四肢。

乌拉尔联邦大学物理技术学院副博士研究生费多尔·阔托罗夫研发出了生物力学手指原型,该原型能捡起重物,如装有五升水的水罐。手指用高强度无毒塑料制作,耐热耐冷耐用。很快就会建造一把完整的手腕。该机器的优点是:强高度,成本低,使所有患者都能利用这种假手。本发明已引起大型骨科公司的关注。

在俄罗斯大学攻读工程类方向的学生也正在研发新的有用设备。

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例如,托木斯克理工大学副博士研究生马克西姆·克理尼琴的研发成果将在3D印刷领域有用。这位年轻的科学家创造了一个“成球器”,使3D打印的粉末变成球面形状。装置作用在材料上,使其圆化,但不会改变材料内部结构。据研发者所言,使用这种粉末将有助于提高3D打印出的产品质量。

远东联邦大学工程学院的学生正在开发一个移动式风力发电装置,私人将可以用之获得清洁的电力。与现有的类似物比较,该装置的特点是:独特的结构设计,易用性,安静性以及轻便性。

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© FEFU

另一组远东联邦大学学生正在研制一个带太阳帆的小型航天器,这将有助于解决空间垃圾处理问题。学生们提出在卫星上安装这样的设备。一旦卫星发生故障并开始对正在运行的其它机器构成危险,帆就会打开并进行制动。卫星从轨道下降并在大气层中烧掉。

在物理学领域也出现了发明。罗巴切夫斯基大学物理学系的硕士研究生尤里·库兹涅佐夫创造了一种新的热电转换材料,即材料两边温度不同时能产生电力的材料。这类材料被认为是有前途的替代能源,由世界各地的科学家都投入开发。 罗巴切夫斯基大学学生的热电转换材料由硅与锰制成。如果材料的一端被加热而另一端被冷却,则会发电。到目前为止创建的原型只能发出5mV,但将来这个数字会增加。新型热电转换材料的主要优点在于它由易于获得的便宜环保材料组成。

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