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| 教育方案的目标是: 培养学生的个人素质，有助于他们的创造性活动，一般文化的增长和形成社会流动性：实现承诺，组织，艰苦工作，责任，独立，公民，承诺道德价值观，宽容，毅力的能力;形成一般文化，一般专业，专业和专业能力，使毕业生在特定的活动领域中成功工作，并在劳动力市场上保持稳定。方案任务：建立毕业生对专业活动目的和任务的认知；通过组织和科学方法有条不紊确保个人毕业生的发展;建立愿意调查和设计,工业工程和生产管理,研究及创业;为随后在建筑领域的专业发展做好准备。毕业生的竞争优势：本科在”建设"方面接受广泛知识领域的基础培训，实施能力培训和交互式培训。毕业生的专业活动对象是工业，民用建筑，工程，水利和环保结构;建筑材料，产品和结构;热和天然气供应，电力供应，通风，供水和建筑物，结构和住区卫生系统;环境物体与建筑物和结构的相互作用;房地产，土地，城市地区，交通基础设施;房地产,土地,市区,交通基础设施;城市基础设施和住房和公共服务;机器，设备，技术综合体和自动化系统用于建设，操作，维护，维修和重建的建设项目和住房和公共服务的对象，以及在生产建筑材料，产品和结构。在"建筑学"专业取得学士学位，可以继续在"建筑学"专业进行硕士学位的研究。就业：建筑行业所有形式的企业，国家行政机关，地方政府，设计和建筑组织的工程师以及技术人员的位置。 |
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