人文学院

人文学院 - 创新的科学教育部门,这是基于对社会,人文,信息技术,文化艺术,精密科学和自然科学的方法和知识。

人文学院配备了现代化的技术和科研基地,在诸如历史,文学,哲学,艺术,广告,文化相关领域进行跨学科研究,有助于提高人文教育的质量。

由于具有宽阔的知识面,人文学院的毕业生成为了各个领域所需要的人才。首先,他们可以在商业部门和政府机构的文化领域中工作。
其次,教育和研究等领域也对人文学院的毕业生有着广阔的前景(民族学,历史学,哲学,考古学,艺术史),社会文化和业务流程的分析,组织艺术画廊和展览,博物馆会展服务,咨询服务,古迹保护,社会文化IT领域。

就业方向:

  • 跨媒介产品的设计师。涉及的内容(故事,人物,冲突,教学内容,问题)和指定的大众传播手段服务(游戏,电视节目等)以及它们之间的协同效应(人物形象的和谐,并与他们发生的事件之间的相互联系)。
  • 用户社区主持人。组织用户网上论坛,为了发展线上产品而建立与公司的产品设计师对话,确保用户对产品的忠诚度(例如,组织比赛等)。在不久的将来,这种专业化将是专业营销人员最重要营销方式。
  • 社会冲突的调解人。促进社会群体之间发生的文化,财产,宗教或种族理由冲突的和平解决。
  • IT项目主管。与IT产品消费者沟通,向消费群体推广新产品方案,推行先进技术,培训新产品及服务,减少消费群体流失的数量。
  • 在跨文化传播经理。研究公司外文文件,掌握主要思想(比如,制定广告口号),从事员工培训工作,以及在与外国合作伙伴会议上介绍文化特色,为其它国家的商业公司董事会提供咨询业务。
  • 未来生活的设计师。在社会生活中分析新趋势新潮流的专业人员。
体育运动与旅游学院

学院简介

我院综合了体育教育、健康培养及学校的体育资源,设有体育教研究室,体育运动学院,体育俱乐部和健康中心。以上机构在教学过程中取得丰硕成果,力求将知识相统一,培养更多的体育人才,在国际水平上遥遥领先。我院与滑雪射击学校,速滑学校,自由搏击学校等机构密切合作,为俄罗斯培养了数名体育运动健将及奥运冠军。

就业方向:

  • 体育赛事管理师。主要从事各类使用计算机技术比赛的设定和安排。
  • 旅游产业咨询师。主要从事旅游基础设施中建筑条件及使用的安全性及审美要求检测。
  • 网络依赖性治疗专家。主要从事健康生活方式的研究及推广,以体育锻炼的方式减少人们对网络的依赖,使其回到现实生活中来。
  • 极限运动教练。从事极限类极限挑战类运动项目的设定、研究和推广。
  • 健身器材使用指导专家。从事健身过程中所需合理方案及要求的工作。并对健身器材的使用开发做出说明。
  • 在线教练。从事过程体育教学指导工作。
军事工程学院

学院简介

根据西联大学术委员会决议,于2008年成立军事工程学院。学院机构如下:军事教研室,军事培训中心,“铱”教育科研中心及相关实验室。给军事培训中心及军事教研室学生授课的都是高素质的军事专家,都有在俄罗斯联邦武装部队及实战中服役的经验,他们中有9位博士,37位副博士,6位教授,31位讲师,10位毕业于军事科学院,5位即将毕业。

军事培训中心的军事培养方向为培养现役军官(定向培养),毕业后根据俄罗斯联邦财政预算在俄罗斯联邦武装力量及其它安全机构按合同服役(第一次合同期3年)。现役军官的培养是学院的重点专业方向,要进行为期5-5.5年的培训。

军事教研室主要培养包括空军、野战炮兵火箭方向及部分无线电作战方向的后备役军官。

就业方向:

  • 空中领域专家。对空域及飞行仪器进行评估,对鉴定结论和信息进行专业研究的职业。
  • 自动化运输系统的操作者。成为一名能够操纵机器人化的无人地面运输系统,能够熟练设置确保机器人化交通工具的系统软件的专家。
  • 无人驾驶飞机的操作员。成为无人驾驶飞机的专家,提供综合保障:画航线,飞行仪器技术参数检测(电池电量,监测器上的可用空间等等)。
  • 成为炮兵武器自动化定位和操作的专家。借助卫星导航系统(GLONASS,GPS),进行炮兵武器操作,保障武器性能的发挥。
  • 成为空中领域动态调度专家。成为参与城市和地区空域管理和设计的专家(在小型和无人驾驶飞机的快速发展,急剧增加空域容量的情况下,进行科学有效的调度和管理)。
  • 对有效信息进行监控。对互联网和公开渠道的专题信息进行分析,成为能够在此基础上创建每日报告的专家。
商务流程与经济管理学院
学院简介
学院为大型工业企业在石油和天然气行业,工程机械,能源,交通,采矿和冶金业,建筑业等领域培养管理人才,同时也为小企业,现代化和创新的公司,地区政府机构和市政教育培养管理人才。

学院人才培养体系能够实现个人发展的现代化模式,即“终身不间断学习”,基础教育进行本科学士专业培养(人力资源管理学,经济学,管理学,商业信息,应用信息学;经济安全专业人员;硕士研究生(经济学,管理学,应用信息学);研究生课程以获得副博士学位科研水平在小范围的重点领域及紧缺的知识体系进行培养;更新基本专业能力,关注经济发展现代化趋势,创新管理和计算机科技。

实现这些目标可能要在战略合作伙伴的帮助下,把研究,设计,教育,国际活动结合成一个有机的整体,在实践活动中研究其客观经济规律及表现特点。

就业方向:
创业导师,负责带领新的创业团队。指导企业实践活动。

企业人类学家-研究市场人类学方法的专家,改善企业与受众目标之间的关系。

能源市场销售专家,掌握良好的俄罗斯及全球能源销售市场知识,从事能源销售。成为能源市场激烈竞争和个体竞争者活动的专家。

企业的风险资本投资组合经理,管理公司的创业投资。

团体发展项目协调员,支持和组织独立生产团队之间的对话,协调长期目标和未来愿景,帮助他们确定产能和人才共同创新计划。总之,就是由独立团队构成的团体战略发展项目主管
工程物理和无线电技术学院

学院简介

工程物理和无线电技术学院创建于2008年。 学院专业包括: 克拉斯诺亚尔斯克国立大学物理系,克拉斯诺亚尔斯克国立技术大学无线电技术和工程物理系.
工程物理和无线电技术学院有着强大的师资队伍:50名教授,2名俄罗斯科学院通讯院士,55名高级讲师及助教,100名副教授,其中有115名副博士和40名博士。

利用现代化的设备在多个知识领域,如固态物理学和材料物理学,医学和激光物理,太空导航和天文学,纳米技术的磁现象,无线电物理和电子物理学进行科研教学。“无线电”科研教学中心还有大学生设计局。

与该地区的高科技企业和科学院的研究机构密切开展合作办学。工程物理和无线电技术学院正积极地在应用和基础科学方向开展科研活动。学院员工,包括高年级同学参与的科研项目定期会获得国家教育科技部以及俄罗斯国家和民间各种基金的支持。

学院的主要特色之一就是高科技生产与基础科学能够在实际应用中得以结合。学院制定的教学大纲从学校的基础学科教育到在地区的企业中进行生产实践,最大限度的为学生的实践和科研活动提供舒适的空间,

就业方向:

  • 运营数据分析师。从事评估飞行仪器有飞行数据分析的专业人员。
  • 生产小型飞行器工程师。操控无人机的软件技术包和界面设计,从事编程和负责导航系统,无人机安全性的专业人员。
  • 工程师-太空筑路专家。从事在太空(小行星和月球站,近地球站)进行设计施工的专家。
  • “智慧环保”设计师。从事“智慧环保”软件技术开发(具有对用户命令做出反应的能力智能芯片类型的组件和复合材料整合的领域),研究特定环境下建筑性能,房屋空间复合型材料的选择(工业企业,写字楼),创建“友好”界面,确定安全设置等。
  • 纳米材料设计师。在机械化和汽车制造,建筑,医药等领域进行复合材料的选择,改变传统的解决方案。专业从事通过使用数字模型预测纳米材料,了解模型的性能。高度熟练掌握纳米物理和纳米化学。

建筑与设计学院

学院简介

很多人第一印象可能觉得我们学院的专业有些奇怪。但是些印象都是不真实的。这些专业都很重要,很有趣,他们都是与为人们创造舒适的生活环境紧密相连的。

一个城市规划者的主要任务就是必须要帮助这所城市拥有(或保存)其独特的自然风貌。为了解决这个问题,有必要了解城市的性质及其隐藏的历史。城市规划者仅仅掌握建筑学方面的知识是不够的,还必须要了解生态学,经济学,卫生学与社会学,城市设施和交通组织管理。城市建设--最高和最复杂水平的建筑技能。
- 建筑师为人们创建学习、工作和生活的环境。城市的每一个建筑物都应该有其自身的风格。
- 建筑环境设计是在多方面的城市规划和综合建筑设计方案基础上形成的直观空间环境的综合构成。
- 设计是对工业产品进行艺术设计加工创造,使其具有较高消费和审美价值,包括主题环境,平面设计,家具设计,服装设计。
- 艺术家用自己的艺术作品、雕刻作品及装饰作品对城市、房屋、住宅和办公室进行装饰。
— 美术老师把艺术带进学校,带进课堂,带给我们的孩子们。
- 考入我们学院任何一个专业,你将成为一名真正的西联大学生。等待你的是艰苦的劳动和创作的喜悦,将会带你进行一场领略所有历史时期和所有建筑风格的迷人的旅行。那时,将用图形语言为你打开所有创作的秘密和规则。

就业方向:

  • 建筑师。设计(建筑环境设计),包括建筑设计,室内装饰设计及平面规划设计的专业人员。
  • 数字和模拟建筑排版人员。使用专门标记语言(HTML5等)资源和借助专业的图像编辑器(Adobe in-Design, Corel Draw)进行模拟印刷生产排版的专业人员。
  • 设计师。在各个领域从事艺术设计创作的活动(设计师,海报及其它广告图片设计,插画,网页设计师)的专业人员。
  • 虚拟世界设计师。创建虚拟世界,其中包括自然,社会,哲学,社会交往和经济规则,建筑,景观和感觉(气味,声音,主动反馈),生动而具有社会性虚拟世界的专业人员。
  • 3D设计经理。使用专业软件及现有的基础组件进行从事制作园林景观,成套家具,服装等物体3D模型的人员。
  • 复合材料和纳米材料建筑设计师。使用复合材料和纳米材料(喷笔,超疏水材料等)进行建筑环境设计的专业人员。
  • 建筑领域的3D打印技术设计师。使用3D技术设计和制作建筑模型的专业人员。

建筑工程学院

学院简介

建筑,是个永恒的行业。人们过去,现在和未来都将从事桥梁、房屋、工厂,飞机场,道路等很多其它建筑的工作。

建筑工作者总是引领其它行业的发展。世界上的任何一个城市,您最先见到的城市标志一定是这个城市建筑行业的纪念碑。

我们的目标:就是向学生传授最基础的知识,并教会他们用创新思维去拓展自己的想象空间,提高他们对事物的审美和评价。并教他们学会去追求自己的梦想。

克拉斯诺亚尔斯克边疆区建筑类教学始于1956年,第一届学生学习的专业为工业及城市建筑。1981年,边疆区内教育学专业组建克拉斯诺亚尔斯克市工程教育类建筑工程学院。1995年,学院更名为克拉斯诺亚尔斯克建筑设计研究院。2006年,俄罗斯联邦政府决定合并4所现有高校,成立西伯利亚联邦大学,该校设有城市建筑、区域经济与管理学院。2010年,该学院划分为3个学院,其中之一为建筑工程学院。在先后30年的发展历史当中,学院力求提高教育教学水平及科研能力,并新增设多个专业培养方向及建筑类进修班,成为学校最具发展优势学院之一。

就业方向:

  • 低耗能房屋建筑设计师。从事自给自足型房屋能源的建筑设计,力求做到节能环保。
  • 高铁轨道设计师。从事铁路运输、轨道及服务站等配套设施建筑设计工作。这一领域将在俄罗斯未来几十年内享有极大的市场前景和就业需求。
  • 智能家居基础设施设计师。研究智能家居领域遥控装置,从水、电、安全、日常家居工作,节能环保等领域的智能化生活方式。
  • 建筑设计数控专家。从事建筑设计及工程验收过程中,使用数字分析技术来检测建筑工程工作的推进和完成。
  • 堤坝基础设施工程师。主要从事河床附近建筑项目的设计和审核,并勘测周围自然条件的安全性。
  • 建筑技术现代化专家。从事建筑行业及领域内高新技术的开发和推广,主要从事建筑行业中新产品及新技术在行业中的使用。

教育、心理社会学学院

本科培养方向:社会学实用计算机基础;心理学,PR。

硕士培养方向:教育教学创新管理,人才管理,高等教育学,教育管理学,心理咨询,教育心理学,人格发展。

学院通过新的社会科研教育教学实践等活动,提高人才培养水平。

学院发展规划:

教育工作者职业能力与水平培养方案的灵活性,人文领域及人才培养,特别是心理学、教育学、社会学等方面的人才培养。

国际合作:

  • 德国
  • 克罗地亚
  • 奥地利

就业方向:


线上销售管理。主要从事线下实体企业在线上产品的销售,主要负责网上产品的运营和销售,并与合作商一起提高线上销售服务质量及产品送达速度。
儿童启蒙师。以父母对孩子的期望为依据,针对儿童心理发展规律,对其进行形像及未来理想职业的初级教育和思维引导,这类专家可为婴幼儿教育机构推荐教学方案,包括体育,艺术,计算机及智力开发游戏等教学内容。
儿童心理安全学专家。主要从事对儿童用品及玩具的心理安全暗示及影响的鉴定。
辅导员。主要从事学生心理成长发育及道德健全的引导工作。可制定学生的学习生活职业发展等规划。
游戏教育专家。研究和制定教育教学中的相关游戏规则及内容。
智力发展培训师。借助心理学专业的设备和特别的教学规划开发认知技能(如:注意力集中,记忆力,速读心算等)
数学与基础信息学院

欢迎报考数学与基础信息学院!

数学属于自然科学的基础。数学是所有学科中基础的基础。

数学在日常生活中扮演重要角色-与之紧密相关的数学方法是IT世界快速发展的基础。借助准确的数学方法可以计算核反应堆,卫星轨道,宇宙空间站,甚至可以研究晶体结构,分析经济活动,提升和优化企业管理。应用数学方法可以诊断和估算,破译古文字手稿,并为社会学研究的结论提供论据支持。

教室里有先进的计算机,可以连接网络和西联大大数据库进行实践学习。同时教授学生编程,学习操作系统,计算机结构,不同的编程范式,网络编程的研究。

就业方向:

  • • DATA Mining工程师;
  • • 数字签名的操作员。在加密算法和电子数字签名领域进行研究。专家击退攻击,根据客户需求确保加密信息的最佳水平。
  • • 财务管理投资专家。风险分析领域的专家,使用的数学方法和模型有效的管理组合投资金融(作为一项规则,统计变量的处理:方差,数学期望,相关系数等)
  • • 优秀的管理专家。
文学与语言交际学院

专业培养方向: 新闻学,语文学,语言学

学院简介

我院是西联大19个学院之一,在俄罗斯高校中也是独一无二的。文学与语言交际学院是西联大最具国际特色的学院之一。如果你考入我们学院,你会立刻感受到自己正处在一个没有国界的世界中。我院已与西班牙、中国、日本、德国、韩国等国家高校建立合作关系。

在文学与语言交际学院你会遇到最有效的教学形式和教学方法。文学与语言交际学院有现代化的教学设施及教学条件:计算机及语音室,多媒体显示屏―― 一切为了学生!
你喜欢阅读外国和俄罗斯文学,你对“现代俄语可能处在精神崩溃的边缘”这句话感兴趣。

你想深入了解东方语言的智慧与精妙,英语的广泛性,德语的实用性,法语的魅力,意大利语的气质,了解新闻工作的奥秘――那么请让我们与你同行!


我们学院有三个系:
外语系――有着语言和跨文化交际学习的活跃的氛围;
语文学系――文学和语言学领域的基础培训;
新闻系――这是培养有创造性思维和善于交际的专业人才的创意平台。

就业方向:

  • 培训移民人员利用在线网络平台学习民族语言及文化的专业人员;
  • 数字语言学家 ――专业开发语言语义翻译系统(根据上下文和含义翻译),文本信息处理(包括在互联网上进行语义搜索)以及在人与计算机之间语言交流的新的突破口。
  • 播客――业余或专业从事个性化的可自由选择的数字化广播(利用互联网上的广播和电视节目的风格进行音像传播的过程)的专业人员。
  • 互联网记者。仅使用WEB2.0和播客的基本技术,无需利用其它特别的技术手段和设施对广大听众定期发布信息的专业人员。
  • 网络文学爱好者。文学作品的创作者,互联网是其主要栖息环境(非线性,交互的或是多媒体文本)
  • 博客管理员。对任何形式的博客(网络事件日志或定期补充包含文字,图片或多媒体记录的个人网站),能够熟练对博客平台和社交网络的内容进行管理的专业人员。
  • 跨媒体记者。能够对时事信息进行搜寻、编辑处理同时在多个多媒体平台(电视,电影、游戏、书籍,网络等)进行发布的专业人员。
有色金属与材料科学学院

有色金属与材料科学学院是自然科学和冶金教育领域的一所不平凡的学院。现代冶金是一个高科技产业,这需要非传统的,非规范的科学的方法来生产纯金属,合金和其它产品。有色金属与材料科学学院培养的教育与实践完美结合的年轻的高素质人才队伍,通过其强大的潜在智力和现代化的教学实验研究设备才能够 实现这一切。

有色金属与材料科学学院作为西联大的一个学院成立于2008年。学院培养冶金领域掌握复杂综合知识的本科生、工程师和硕士研究生人才。

就业方向:


  • 水晶制作技师。专业从事照相石板术,“湿”化学,电子射线和磁控溅射,离子注入,等离子蚀刻和沉积的专业人员。
  • 复合玻璃和功能材料生产加工和抛光的专业人员。
  • 具有特定参数:重量,耐久性,强度水平等复合材料(镶板,框架,部件)的设计人员。
  • 回收技术 ――引进和开发可重复使用的材料以及发展无废料生产技术。
  • 系统工程师,选择使用复合材料在建筑、医疗、机器制造和自动机械技术领域取代传统的解气方案。
  • 把晶体学的相关知识用于医学临床诊断方面(肿瘤的诊断,医疗工具的设计,软骨组织的替换)的专业人才。
  • 把飞行仪器的原材料,设备及核心元素进行二次加工重复利用的技术人员。
  • 超分子化学群的设计师――在规定的结构用分子的组成部分创建超分子群的专业人员。
法律学院

学院简介

法律学院创建于1955年。在这个长期的过程中,学院成为俄罗斯培养法律专业人才的主要阵地之一。

法律学院— 是俄罗斯法律教育协会(AYURO),由俄罗斯知名法律高校联合组成(这些机构的教育活动符合所有国家标准)及俄罗斯法律学校协会的成员。

2010-2011年,学院顺利通过俄罗斯律师协会及俄罗斯法律教育协会的认证。

2010年以来,由法律学院实施的“法学”教育计划,成为“创新俄罗斯优秀教育计划”,列入俄罗斯联邦优秀教育计划。
学院毕业生2000多名。包括本科生,研究生和函授生。

就业方向:

生物医学伦理学专家。对生物工程和医疗中心的包括遗传和移植等具体活动进行法律和道德方面诊断的专业人员。
虚拟律师。通过互联网等方式远程提供法律支持。

个人慈善活动平台管理者。就个人咨询提供帮助(单养老金领取者,癌症病人或子女)以及建立需要的援助人与捐助人的联系(共同陪伴,实物捐助,金钱等)。

网络法律专家。从事互联网(包括虚拟世界)上的监管互动,提供法律保护(包括虚拟财产)的形式。

通过互联网对健康有缺陷的人提供帮助的社会工作人员。帮助健康有缺陷的人适应正常的生活,选择专业活动领域,指导远程办公技能,组织休息和工作流程(例如,组织学习班,创建交流平台,在线社区等 )。

电子交易专家。专业从事电子平台交易的法律支持。
理工学院

学院简介

选择专业是很重要的步。它决定了你未来的就业方向。大学毕业拿到证书的那一刻,你就要面对俄罗斯的人才市场。所以,我们呼吁大家一定要选择就业好的,有发展前景的专业,如:能源学,机械建筑,交通等专业。最好的选择就是,报考西伯利亚联邦大学理工学院。理工学院是西伯利亚联邦大学规模最大的学院之一,共有18个教研室,480名教职工,学生数量3500名。学校专业覆盖面广,注重学生实践能力的培养。学生课外实践活动丰富。我院至今为止共有60000名毕业生,就业去向良好,其中不乏联邦级政府官员,省市级领导,国家杜马成员及克拉斯诺亚尔斯克边疆区优秀企业家。

学校多年来至力于教学条件的改善及硬件设施的更新,现在现代化实验室及配套设施。为学院的师生从事科研工作提供了必要条件。

就业方向:

  • 移动式能源装置设计师。

  • 热电消费者权益保护专家。

  • 交通系统安全工程师。

  • 能源合理分配工程 师。

  • 机械工程师。

  • 能源系统管理自动化工程师。

  • 能源气象专家。

生命科学学院

学院简介

如果你想了解生活科学及人类的相关基础知识,了解大自然的规律,并探求人类智慧及生命领域的奥秘,那么,请来我们学院。我院相关研究以达世界先进水平,主要科研成果涉及生物物理及生物工程领域。

教学过程中,学生可以从人文、经济、社会、自然科学、数学、生命学、生理学、进化学、基因学、人类生命科学及工程等学科得到系统的专业知识。同时学生经常参与学校文体活动,使其在德智体方面全面发展。

一年级新生暑期在克拉斯诺亚尔斯克边疆区参加植物、动物和生态环境实习。英文作为学生外语基本能力培养标准。

就业方向:

基因学咨询师
基因学咨询师一般在医疗鉴定机构工作,主要从事人类基因数据分析、病理分析等工作,以协助医疗机构专家做出诊断。
  • 生物信息工程师
  • 主要从事非常规类疾病及病毒的演变和发展,从而对疾病的演化做出推断和总结。
  • 农艺师。主要为农业种植及发展提供研究的专业人员。
  • 遗传类疾病基因师。从事遗传类疾病基因数据的处理。
  • 生物工程学领域专家。主要从事该领域新技术的研究和使用。
  • 宇宙生命科学专家。主要从事宇宙生命科学研究过程中人体在宇宙空间站及飞行器中的相关反应和变化。
  • 生命系统规划建筑师。设计和建立闭环技术,转基因生物,包括生物反应器,包括在城市其它条件的食品生产体系等。
石油天然气学院

学院简介

石油天然气学院与 “俄罗斯石油公司”,“俄罗斯天然气工业公司”,“石油运输股份有限公司”等是紧密的战略合作伙伴关系,为实现国际标准的高品质的专业教育创造了良好的机会。

现代化的教学楼,先进的教学实验室和教学设施,现代化的网络信息教学手段保证了良好正常的教学。高质量的专业师资队伍及能源企业的主管进行理论和实践授课。学生们在克拉斯诺亚尔斯克边疆区的一些有着良好就业前景的龙头企业进行实习。课外活动是大学生活非常重要的组成部分。石油天然气学院有着各种各样的社会工作和课外活动团体。共有8个大学生社团组织,都是学生自发组织的社团、质量监督委员会和体育休闲协会等。学生们锻炼了团队工作中的实践技能,提高了自身的创造力,组织领导能力。学生们积极参加学校的科研生活。我院的大学生科学协会为有意尝试科研活动的同学提供了全力支持。

学生们在学习理论的同时还要进行深入学习自然能源的物理化学性能,天然气,石油,煤炭大宗商品现代化进程,其他可燃材料,野外勘探,地质,生产和钻探设备运行,机械设备维修的运输设备货物装卸,以及设计的基础知识。

就业方向:

  • 开发开采凝析石油天然气和凝析油气田的工程师。利用仪器和技术手段提取石油天然气产品的专业人员,碳氢化合物运输系统,油气管道干线,压缩机和抽水站,油田和煤气库的技术设备的专业人员。
  • 炼油专家。石油化学和石油天然气设计工业领域工程师。自然能源和碳材料精加工技术工程师。
  • 自动灭火系统的设计师。负责通过控制自动灭火设施进行现场或远程事故进行保护和消除隐患。
  • 开采,加工,运输和碳氢化合物的存储部分的开发设计师;参与组织企业消防业务;进行防火安全设计,提供消防安全工程设计,生产,工业生产的专业知识。
  • 炼油厂的仪表和过程控制系统工程师。分析管道和仪表图方案安全操作工程师。技能:仪器仪表及自动化,仪器仪表和自动化,应急保障系统,控制系统和低压安装系统,其可靠性和耐用性的有效性分析;加氢裂化。

矿业地质工程学院

我院的专业方向都是与矿业、地质及地质工程学相关的。

学院简介

矿业地质工程学院是为企业培养勘探和采矿业工程相关的一系列勘探,开发,开采和加工矿产资源的工程师和教育科研工作者。

学院的主要科研方向:

  • 发展计算机MPI模式技术;
  • 发展勘探和钻探技术;
  • 发展地质化学和物理勘探技术;
  • 提高水文研究方法
  • 纳米技术在地质和矿物学研究和发展
  • 工业安全和矿业开采设施的专业知识;
  • 采矿冶金企业和电磁环境兼容性分析;
  • 运输车辆现代化.

就业方向:

  • 系统采矿工程师。进行系统综合开采(从勘探到开采结束关闭矿区)
  • 采掘部门生态分析员。开展环境威胁的分析。在运输、开采和加工过程中,保护环境,完成开采后进行自然恢复。
  • 自动化系统工程师。利用自动化系统,监控,开采和加工,管理和操纵系统的专业人员。
  • 太空地质工作者,从事月球及其它行星矿物质勘探及提取工作。
  • 室内作业的地质工程师。借助专业的软件对复杂的水文地质和岩土工程进行研究。
  • 地质经济矿藏评估专家。使用专业软件 Datamine, Surpac, Micromine来创建多种类型的地质,油田块模型的专业人员。
  • 地质计算机建模专家。制作地质模型,GIS数据分析,制作矿井和沉积学模型。
经济管理和自然资源开发使用学院

学院在传统教学经验基础上从管理、经济、自然资源开发和生态等不同方向对学生进行多层次的培养和教学。工设有15个专业方向。我院是西伯利亚联邦大学规模最大的学院之一。统招生2500人,各类进修生2000余人,教职工170余人,其中硕士博士学位超过100人。

学院的竞争优势如下:

  • 在管理、经济、自然资源开发和生态等领域的教育教学已达到世界先进水平,主要遵循开放、全面等教学原则。
  • 本科、硕士及MBA培养方向均通过欧美经济类名校考核标准。
  • 多层次全方位教学:本科,专家,硕士研究生,博士及教育培训。
  • 教学实践相结合,针对用人企业、政府及学校要求,为俄罗斯及边疆区培养优秀人才。
  • 多媒体教室及实验室的使用,提高了教学教程中的技术现代化。

就业方向:

  • 宇宙空间旅游规划师。主要从事现代社会人们探索宇宙空间的旅游项目策划及推广。
  • 众筹融资项目管理人。从事众筹项目的策划、管理和落实等工作,并处理项目持有人与投资方的矛盾。
  • 人才培养规划师。对优秀人才进行筛选,对其经济,职业进行统筹规划,也称经济人。
  • 外汇管理员。从事外汇转换及虚拟货币管理工作。
  • 无形财产评估师。主要从事非物质类财产及价值评估,如技术、经营模式,发明,创意等价值评估。
  • 园林绿化师。主要从事城市及社会公共场地的绿化工作。

经济贸易学院

学院简介

我院在常规教育科研活动外,与克拉斯诺亚尔斯克边疆区及周边地区的中高等教育机构、商务、服务业及其它经济贸易领域团体有着密切的合作关系。

我院教学设置以联邦中高等教育机构教育教学规则匹配,着重培养社会所需经济贸易人才。在教学过程中我们力求推陈出新,使用多种现代教育教学方法,如:角色互换,项目模拟,电子测试,虚拟实验室等。教学过程中,无论从硬件到电子课件的使用,都强调了学科的特点和重要性。

就业方向:

  • 现代社会阶层中的主导者。即能独立进行订单操作,与团队合作,从生产、加工、筛选等方面满足客户需求,总体来说就是当今社会极缺的管理者。
  • 库管负责人。从事商务中心,连锁商场,超市等机构仓库的货物管理专家。以保证商品的储存、调配和库存信息及时更新。
  • 食物分子营养师。根据个人生理及健康情况特点,以食物分子构成为原则,设定个人所需的饮食计划及食品选择的专业人员。
  • 网络产品销售运营师。主要负责非传统类型的网络商店销售商品品种的划分与选择专家。
  • 社会服务类活动策划师。从事将国有机构的职能分量分次转化成社会团体的义务及工作,如,公共场所清洁活动,水暖维护,建筑垃圾处理,能源节约使用,公共设施维护,幼儿园及公共交通等义工活动,使国有职能部门及私人团体在社会公共服务领域共同发挥积极作用。
  • 时间管理师。从事专家工作时间统筹规划的工作,即时间管理经济人。
航天信息技术学院

学院简介

航天信息技术学院从事有关卫星系统管理,从空间遥感地球,开发高性能计算算法和创建现代微处理器系统。

超过400台个人电脑供学生进行教育和科学活动,基于CISCO公司为基础联成唯一的信息处理网络。为学生免费提供Wi-Fi。在航天信息技术学院学生可以利用现代世界的最新成果:计算机硬件,软件和实验室设备。

另外要指出的是,实验室的“电子电路”配备有现代化的设备,由National Instruments平台«ELVIS II»公司提供。同时, ALTERA,INTEL,ATMEL,MOTOROLLA等龙头企业也是“微处理器系统”实验室设备供货公司。此外,实验室“自动化过程控制系统”设备配备PIC-处理器和工业控制器TREI-5B-02,提供分布和局部系统自动化控制和技术进程管理。

就业方向:

虚拟建筑师 – 软硬件设备及生物心理使用专业人员。

SU(控制系统)智能建筑师- 研究用于交通管理和无人交通控制系统发展软件的专家,以及智能控制系统的管理。

信息系统直接进行数据处理系统建筑师,即开发算法的行为的数据库设计。它是在对数据存储和检索逻辑的质量控制的用户提供有效的帮助的专家。

虚拟世界设计师,为虚拟世界研究和创造合理解决方案。
 
界面设计师(为用户创建舒适界面)。他从事设计,创建“友好”界面,即设计和创建安全的适应不同层次的人性化界面,设备和技术。

游戏师 – 研究开发游戏(包括科幻,商务及历史等),使用模拟器在跟踪游戏的专家。
西联大北方和北极学院
西联大北方和北极学院的成立是为了实施基础教育和附加教育软件,旨在培训俄罗斯联邦北部和北极地区的人员。该学院的成立还旨在执行俄罗斯国家在北极和远北地区面临的战略和地缘政治任务。

如今,北极地区面临的紧迫挑战是需要改善生活质量(在多年冻土地区进行建设,对土著人民进行教育,获取和提供高质量的药品)。紧迫挑战也是保护和发展土著人民的文化和语言以及维护该地区的生态稳定。北极和北极教研组的重点是培养能够建设性地解决这些行业中出现的问题的专业人才,为北方和北极的成功发展提出现代计划,以及从事环极研究领域的研究和科学活动。

在2021-2022学年,该教研组计划在以下领域和培训计划中首次招收学生:
学士课程
51.03.01文化学(“俄罗斯联邦北极地区土著人民的传统经济和艺术文化”教育计划)
硕士课程
08.04.01 建设(“在环极自然和气候条件下的建筑物和结构的设计、施工和运营”硕士课程)
46.04.01历史(“西伯利亚北极的历史和文化”硕士课程)。

除基础教育计划外,西联大北方和北极学院在附加教育领域(包括大学预科培训)中正在实施许多现代教育项目。

国际北部学校的课程包括在7个教育模块的国家统一考试(USE)的准备:工程与技术,自然科学、社会经济、人道主义、农业、化学与生物、文化与艺术。国际北部学校的课程包括在7个教育模块的国家统一考试(USE)的准备:工程与技术,自然科学、社会经济、人道主义、农业、化学与生物、文化与艺术。将来的申请人将根据所选模块学习俄语和另外两个考试准备科目。除了为国家统一考试做准备之外,学生还可以掌握其他普通教育和普通文化学科。国际北部学校学校的课程设置为5个月,从10月到5月以全日制形式上课。

另外,西联大北方和北极学院的结构包括“北极”国际商学院。在这里,学生可以通过各种教育计划获得额外的教育,这些计划的重点是对在北方和北极地区工作的专家进行再培训和高级培训,包括管理、商业、大众传播、社会活动领域。

在研究和不断监测北部和北极所必需的人力资源的基础上,与州政府,地方政府,在北极地区开展业务的公司、业务结构、公共组织、工业、教育、社会文化机构保持密切联系,学院制定特定领域的教育计划。

整个学年都进行其他教育课程的录取。培训的基础是学生与西伯利亚联邦大学之间的协议。课程以全日制和远程学习格式实施。学习期限取决于特定课程的确定小时数。
西联大生态与地理学院
西联大生态与地理学院于2016年通过重组西联大经济、管理与自然管理学院而成立。该学院成为西伯利亚联邦大学内的第二十个专业学院,并统一了自然管理方向的部门。学院院长 — R.A. 沙啦福特蒂诺夫,地理学副博士,副教授。

学院的三个教研室进行学士和硕士的培训。高等教育的第一级(学士学位)由五个专业表示:
生态与自然管理;
生物资源;
自然地理与景观学;
经济社会地理;
休闲地理与旅游。
硕士的培训通过六个专业进行:
可持续发展与环境安全;
普通生态学;
自然保护;
北部油气省份的生态;
生态监测;
地生态学。

未来专家的培训基于自然科学的基础知识和地理信息系统的必修知识。

学院的一个重要目标是在自然管理、环境保护、树木年代学、气候学、地理和古地理学,以及生物资源科学的领域进行科学研究。学生可以成为研究团队的一部分,继续在研究生院接受教育,在大学理事会或其他大学或研究机构答辩学术论文。

大约450名学生同时学习高等教育的第一和第二级。这是一个友好的团队,其中创建了一个舒适的小气候,一个朋友团队,该团队让每个学生找到他的能力和才干的应用。

学院选择了高水平的教学人员(12名科学博士和31名副博士),并建立了配备现代化设备的新的教育和科学实验室。
学院致力于俄罗斯联邦科学技术和技术发展的优先方向 — 合理的自然管理。

大学学习是公费的或者交费的。在公费学习的一部分,每年根据企业的要求分配用于培训学生的名额(目标名额)。
西联大美食学院
西联大美食学院是西伯利亚联邦大学的俄法项目。

学院培训餐饮业的管理人员 — 经理和厨师,雇主从第一年就开始注视他们。

学院通过人才管理来发现和发展潜力,并且通过在俄罗斯和法国的餐馆中进行实践来达到专业水平。

任务:教育新一代俄罗斯美食传统鉴赏家,这将发展全世界的餐厅文化。
目标:创造一个创新的教育环境,为酒店业的高素质国际经理提供专业培训。
与企业互动,迅速响应其要求,并培养具有素质的新一代经理人,这些经理人可以影响该国的社会经济发展。
老师:了解餐饮业务运作方式的专业人士。西伯利亚联邦大学最强大的老师,开办了不止一个厨房的厨师,营销人员,经济学家,物流员和企业家。这些人目前在餐饮业中赚钱,对他们而言,教学是一种实现自我,转移管理能力的方法。

毕业后立即准备好的商业计划书:高等美食学院的学生的论文是一项可行的商业计划,他们不仅要在SFU老师面前,还要在潜在投资者面前答辩论文。

两项厨师的毕业证书:INSTITUT PAUL BOCUSE 高等美食学院的毕业生获得两项证书:俄罗斯西联大的高等教育证书和法国有名INSTITUT PAUL BOCUSE大学的国际证书。

以实践为导向的培训:学院的目标是造就出从业人员、年轻的专家,让他们在学习期间已经在该行业中获得了少的经验。学士学位学生在教室里度过一个月,并在经验丰富的管理人员的指导下在机构中度过第二个月。

国际标准:INSTITUT PAUL BOCUSE高等美食学院的课程与法国大学的国际课程相对应,并且符合俄罗斯的教育标准。教师在里昂接受培训。

合作伙伴:学院的合作伙伴是HoReCa领域最大的设备制造商、食品供应商、服务公司,都在各自领域中处于领先地位。