教育中的调解

«教育中的调解»的硕士教育方案目标是培养高水平的调解员，可协助解决教育过程主体之间的冲突情况，根据进行谈判过程的策略和策略建立专业活动，同时考虑到教育机构的多元文化背景，教育管理系统， 社会保护。 方案任务：为市政局，区和联邦各级教育组织培养创新人才储备; 培训教育领域的替代性争议解决专家; 对能够在教育系统中进行富有成效沟通的有前途的教育工作者进行进修和高级训练; 教育个体化，确保教育计划的灵活性和流动性，以及对教育系统挑战的快速反应; 提供地区需求调解领域专业人员，教育领域调和部门专家。 教育方案的独特 性硕士课程的毕业生将会进行跨文化交际根据文化区分知识基础，懂得文化特点，在教育当中拥有着心里和教育调解实践，参加克拉斯诺亚尔斯克边疆区的民族地区政策的实现。 硕士课程的创新是根据其内容活动和能力态度的基础开发的和拥有在教育领域实践定向处理关系。 毕业生的竞争优势： 合作协议模块原理建立方案基于与俄罗斯和欧洲主要大学（里斯本新大学，利尔市理工学院，博洛尼亚大学）; 部分学科英语实施 国际青年暑期学校 «多元文化教育中的调解» 教育互动实践平台 招致有影响力的国外和俄罗斯教授，执业培训师和调解员-进修实施教育过程; 培养硕士的跨学科性质专家团队（心理学家，社会学家，律师，政治学家，教师，社会工作者） 在俄罗斯联邦大学和外国学生的多国文化环境中进行培训。