Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома мутахассисонро барои: 1. Тадқиқоти илмӣ: татбиқи донишҳои пешрафта. 2. Таҳияи нармафзор: эҷод, такмил ва санҷиши маҳсулоти барномавӣ. Хатмкунандагон бо: • натиҷаҳои илмӣ ва лоиҳаҳо: омӯзиш ва татбиқи дастовардҳои навтарин, таҳияи моделҳо ва алгоритмҳо, омодасозии нашрияҳо ва иштирок дар конференсияҳо; • моделҳои математикӣ ва тақлидӣ барои корҳои таҷрибавӣ-конструкторӣ ва амалӣ; • объектҳои мошинсозӣ ва техникаи ракета-техникӣ, аз ҷумла унсурҳои ҳавопаймоҳо; • таъминоти барномавӣ барои корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ ва таҷрибавӣ-конструкторӣ
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Омӯзиш заминаи мустаҳкамро дар математика, механика ва барномасозӣ ташкил медиҳад. Ин ба хатмкунандагон имкон медиҳад, ки дар барномасозии амалӣ, ки бо саноат зич алоқаманд аст, муваффақона кор кунанд. Онҳо тавассути дониши механика равандҳои истеҳсолиро мефаҳманд ва инчунин қодиранд дугонаҳои рақамӣ (КОМПАС 3D, FIDESYS, ANSYS ва ғайра) эҷод кунанд, дар биология ва тиб моделсозии математикӣ гузаронанд. Ин роҳро ба моделсозии объектҳои техникии муосир, робототехника ва рушди технологияҳои илмӣ, инчунин ба таҳлил ва оптимизатсияи равандҳои технологӣ, ки дар бозор талабот доранд, мекушояд.
