Дар бораи барномаи таълимӣ
Рақобатпазирии ҳар як низоми иҷтимоӣ-иқтисодӣ бо қобилияти он барои эҷоди навовариҳо ва табдил додани онҳо ба пешниҳоди бозорӣ ё шаклҳои нави ташкили фаъолият, яъне эҷоди инноватсияҳо муайян карда мешавад. Муваффақият дар ин самт нисбат ба соҳаи истеҳсолоти баландтехнологӣ ҳам аз сатҳи омодагии илмӣ-техникии кормандон ва ҳам аз доштани онҳо салоҳияти ташкилӣ-идоракунӣ вобаста аст. Ин зарурати омодасозии навовариҳои ояндаро дар асоси консепсияи муҳандисӣ-иқтисодӣ, ки ба асоси барномаи мазкур гузошта шудааст, муайян мекунад, ки омезиши фанҳои илмҳои табиӣ, муҳандисӣ-техникӣ ва самтҳои иқтисодӣ-идоракуниро дар назар дорад.