Дар бораи барномаи таълимӣ
Шумо хоҳед омӯхт, ки чӣ тавр ба таври самаранок татбиқ кардани лоиҳаҳои сохтмонии калон дар саноат, аз марҳилаи ибтидоии банақшагирӣ то татбиқи ниҳоӣ. Ин барнома барои онҳое, ки мехоҳанд дарк кардани иқтисодиёт ва муҳандисиро дар як вақт омӯзанд, мувофиқ аст. Барнома мавзӯъҳои зеринро дар бар мегирад: тарҳи ташкилотӣ, идоракунии сармоягузорӣ, технологияҳои идоракунии лоиҳа, истифодаи моделҳои иттилоотӣ ва технологӣ, инчунин муайян ва назорат кардани хароҷот дар марҳилаҳои гуногуни давраи ҳаёти фаъолиятҳои саноатӣ.