Дар бораи барномаи таълимӣ
Ҳадафи умумии барномаи аспирантура ташаккул додани салоҳиятҳое мебошад, ки барои корҳои муваффақонаи илмӣ-тадқиқотӣ ва педагогӣ дар соҳаи ҷангалшиносӣ, ҷангалпарварӣ, фарҳангҳои ҷангал, агролесомелиоратсия, кабудизоркунӣ, пирологияи ҷангал ва таксатсияи ҷангал зарур мебошанд, барои сохтани ва татбиқи дурнамои рушди худ ва пешрафти касбӣ, ки ба хатмкунанда имкон медиҳанд дар соҳаи илм, маориф, идоракунӣ муваффақона кор кунанд ва дар бозори меҳнат устувор бошанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон дар соҳаи ҷангалшиносӣ ва таксацияи ҷангал барои татбиқи лоиҳаҳои мониторинг, истифодаи оқилонаи ҷангал ва тарҳрезии ландшафтӣ коршинос мебошанд. Онҳо дар муассисаҳои таҳсилоти олии соҳавӣ, пажӯҳишгоҳҳои илмӣ-таҳқиқотии ҷангалпарварӣ, Рослесхоз, хоҷагиҳои ҷангалу боғҳо, бюроҳои тарҳрезии ландшафтӣ ва ширкатҳои экологӣ талабгор мебошанд. Онҳо ба ҳайси кормандони илмӣ, мутахассисони идоракунии ҷангал, муҳандисони таксация, мутахассисони ҳифзи ҷангал ва омӯзгорон фаъолият мекунанд: шинондани ҷангалҳоро тарҳрезӣ менамоянд, барқарорсозии ҷангалро ташкил мекунанд, низомҳои пешгирии сӯхторро таҳия менамоянд, таҳқиқот мегузаронанд ва усулҳои истифодаи ҷангалро патент мекунанд.
