Дар бораи барномаи таълимӣ
Наноинженерӣ соҳаи фаъолият оид ба таҳия ва истифодаи мавод, асбобҳо, таҷҳизот ва низомҳоест, ки дар асоси нанообъектҳо ё бо истифода аз нанотехнологияҳо ба даст оварда шудаанд.
Барнома тибқи консепсияи STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics — илм, технология, муҳандисӣ, математика) амалӣ карда мешавад. Ин консепсия на омӯзиши ҷудогонаи илмҳои табиӣ ва муҳандисӣ, балки ҳамгироии онҳоро пешбинӣ мекунад. Ба интиқоли коркардҳои лабораторӣ ба соҳаи амалия диққати махсус дода мешавад: донишҷӯён на танҳо гузаронидани таҳқиқот, балки табдил додани натиҷаҳои онро ба низомҳои воқеӣ, аз ҷумла микроасбобҳои таҳлилӣ, катализаторҳо, мавод ва технологияҳои инноватсионӣ, меомӯзанд.
