Рушди потенсиали шахсӣ дар маориф: шахсисозӣ ва рақамисозӣ

Донишгоҳи федералии Балтика ба номи Иммануил Кант
Подать документы
5
Ҷойҳо дар асоси шартнома
10
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
190 700
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барнома дар доираи самти 44.04.02 "Таҳсилоти равонӣ-педагогӣ" амалӣ карда мешавад. Мӯҳлати таҳсил 2 сол аст. Дар давраи таҳсил ба донишҷӯён фанҳои интихобшуда, факултативҳо ва барномаҳои таҳсилоти иловагии касбӣ пешниҳод карда мешаванд, ки ин ба онҳо имкон медиҳад, ки доираи васеи салоҳиятҳоро аз худ кунанд, карераи касбӣ ва илмиро бо дарназардошти пешгӯиҳои рушди бозори хизматрасониҳои таълимӣ ва эҳтиёҷоти худтатбиқи эҷодии донишҷӯён созанд.

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Проектирование жизненных образовательных маршрутов
  • STEAM-практики в образовании
  • Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности
  • Психолого-педагогические основы организации образовательной среды как среды персонализации

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Ҷойҳои эҳтимолии кори хатмкунанда: - дар муассисаҳои таълимӣ - дар марказҳои иҷтимоӣ-барқарорсозӣ барои ноболиғон - дар марказҳои машваратии равонӣ - дар марказҳои иҷтимоӣ-тиббӣ-равонӣ барои кӯмак ба оила ва кӯдакон - дар муассисаҳое, ки фаъолияти илмӣ-таҳқиқотӣ ва тадқиқотиро оид ба омӯзиши рафтори инсон дар ҳолатҳои номуайянӣ ва пешгӯинашаванда амалӣ мекунанд

Балли гузариш ба буҷет

2024
80
2023
41

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 1

Имтиҳони комплексӣ

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!