Дар бораи барномаи таълимӣ
Тайёрии махсуси байнисоҳавӣ ба рушди тафаккури муҳандисии донишҷӯён ва қобилияти ҷустуҷӯи навоварӣ, инчунин татбиқи роҳҳалҳои инноватсионӣ дар соҳаҳои гуногуни технологӣ нигаронида шудааст. Раванди таълим ба ташаккули муносибати низомманд ба ҳалли вазифаҳо, истифодаи методологияи таҳқиқот ва экспертиза, иштирок дар лоиҳаҳо нигаронида шудааст
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Менеҷери лоиҳаҳои инноватсионӣ. Андешаҳоеро аз арзёбии иқтидори консепсия то баровардани маҳсулот ба бозор банақшагирӣ, ташкил ва назорат мекунад. Мӯҳлатҳо, буҷет ва ҳамкории гурӯҳҳоро пайгирӣ мекунад.
Мутахассиси трансфери технологияҳо. Ба «тарҷума» кардани таҳқиқоти илмӣ (аз донишгоҳҳо, озмоишгоҳҳо) ба тиҷорати воқеӣ кумак мекунад: шарикони саноатиро меёбад, ҷорӣ карданро ҳамроҳӣ мекунад.
Мутахассиси ҳифзи моликияти зеҳнӣ. Бо пойгоҳҳои патентӣ кор мекунад, патентҳо, литсензияҳо, ноу-хауро таҳия мекунад, ҳуқуқҳоро ба таҳияҳо ҳифз менамояд.
Муҳандиси иттилооти илмӣ- техникӣ. Тамоюлҳои технологиро таҳлил мекунад, маълумотро барои қарорҳои стратегӣ ҷамъоварӣ ва низомманд мекунад
