Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба тайёр кардани мутахассисоне равона шудааст, ки қодиранд муассисаҳои таълимӣ ва равандҳои таълимиро дар сатҳҳои гуногун самаранок идора кунанд. Хатмкунандагон равишҳои муосирро ба идоракунии мактабҳо, коллеҷҳо ва дигар муассисаҳои таълимӣ меомӯзанд, менеҷменти педагогӣ, банақшагирии стратегӣ, идоракунии сифати таълим ва ташкили кори коллективи педагогиро аз худ мекунанд. Барнома донишҳои педагогӣ, малакаҳои идоракунӣ ва салоҳиятҳои ташкилиро муттаҳид мекунад, ки ба хатмкунанда имкон медиҳад стратегияҳои рушди ташкилотҳои таълимиро таҳия кунад ва лоиҳаҳоро дар системаи таълим амалӣ намояд.