Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома омӯзиши комплексии экосистемаҳои обӣ ва биологияи организмҳои обиро дар назар дорад, инчунин идоракунии равандҳои технологӣ барои такрористеҳсол ва парвариши гидробионтҳо, аз ҷумла дар шароити насби обтаъминкунии пӯшида, идоракунии комплекси моҳипарварӣ ва корхонаҳои алоҳида. Донишҳои гирифташуда ба хатмкунандагон имкон медиҳанд, ки масъалаҳои амалиро дар соҳаи парвариш ва парвариши гидробионтҳо ҳал кунанд; таҳқиқоти илмии объектҳои обӣ ва популятсияҳои гидробионтҳоро гузаронанд; мониторинги экологии объектҳои обиро амалӣ кунанд; системаи самарабахши ҳифзи моҳиро ташкил кунанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон дар корхонаҳои соҳаи моҳипарварӣ, дар институтҳои илмӣ-тадқиқотӣ, шӯъбаҳои биоресурсҳо, экология ва фаъолияти моҳипарварии мақомоти ҳокимияти давлатӣ, идораҳои минтақавии Росмоҳипарварӣ, Росселхознадзор ва Росприроднадзор, Идораҳои ҳифз ва такрористеҳсоли захираҳои моҳӣ, нозироти ҳифзи об, нозироти моҳӣ, ҷамъиятҳои шикорчиён ва моҳипарварон, хадамоти экологӣ ва ҳифзи табиат, мамнӯъгоҳҳо васеъ талаб карда мешаванд.