Дар бораи барномаи таълимӣ
Ин барномаи таълимӣ ба тайёр кардани мутахассисоне равона шудааст, ки қодиранд хосиятҳои маводҳоро дар ҳолати конденсатсионӣ, аз ҷумла ҷисмҳои сахт, моеъҳо ва ҳолатҳои аморфӣ таҳқиқ ва фаҳманд. Донишҷӯён ҷанбаҳои асосии физикаи ҳолати конденсатсионӣ, аз ҷумла сохтор ва динамикаи маводҳо дар сатҳи атомӣ, инчунин хосиятҳои макроскопии онҳоро меомӯзанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Физик – таҷрибаомӯз. Физик-назарияшинос, таҳлилгари, коршинос – тадқиқотчӣ. Муаллими гимназия, литсей, муассисаи таҳсилоти миёнаи махсус, донишгоҳ. Корманди муҳандисӣ. Корманди калони пешбари лабораторияи институти илмӣ-таҳқиқотӣ, Академияи илмҳо, маркази илмии корхона. Муҳандиси пешбари истеҳсоли илмӣ (нерӯгоҳи барқӣ, нерӯгоҳи атомӣ). Роҳбари корхонаи илмӣ-истеҳсолӣ (саноати сабук, вазнин, бюрои конструкторӣ).
