Дар бораи барномаи таълимӣ
Афзалияти барномаи таълимӣ самти мақсаднок ва универсалӣ мебошад, ки ба сатҳи баланди талабот ба мутахассисони ин соҳа мувофиқат мекунад. Омӯзиши барномаи таълимӣ ба омодасозии кадрҳои баландихтисос равона шудааст, ки қодиранд раванди истеҳсолиро оптималӣ банақшагирӣ кунанд, заминаи заруриро барои омӯзиши истеҳсоли намудҳои нави маҳсулот фароҳам оранд, фоидаоварии истеҳсолот ва сифати молҳо ё хизматрасониҳоро бо истифодаи оптималии захираҳои моддӣ, меҳнатӣ ва молиявӣ таъмин намоянд. Аз нуқтаи назари амалӣ вазифаи иқтисодчӣ асоснок кардани эҳтиёҷоти бозор, ҳисоб ва таҳлили эҳтиёҷоти истеҳсолӣ мебошад.