Дар бораи барномаи таълимӣ
Дар вақти рақамисозии иқтисодиёт вазифаҳои автоматизатсия ва роботизатсияи он аҳамияти махсус пайдо мекунанд. Таҳти автоматизатсия, одатан, интиқоли вазифаҳои идоракунӣ ва назорат ба дастгоҳҳои техникӣ, ки идоракунии раванди технологӣ (истеҳсолӣ)-ро бе иштироки бевоситаи инсон таъмин мекунанд, фаҳмида мешавад. Ҳамаи ин, аз як тараф, имкон медиҳад, ки ҳосилнокии меҳнат ба таври назаррас баланд бардошта шавад ва сифати устувори маҳсулоти истеҳсолшуда таъмин гардад, аммо аз тарафи дигар - талаб мекунад, ки мутахассисоне, ки метавонанд масъалаҳои марбут ба тарҳрезӣ ва истифодаи системаҳои автоматӣ ва роботиро ҳал кунанд.