Таҳсилоти томактабӣ

Донишгоҳи давлатии иҷтимоии Русия
Подать документы
25
Ҷойҳо дар асоси шартнома
0
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
132 500
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Донишҷӯён (барои шаҳрвандони кишварҳои ИДМ дар асоси хатми 11 синф) равишҳои муосири ташкили раванди таълим, методикаҳои тарбия ва таълими кӯдакони синни томактабӣ, психологияи рушди кӯдакони хурдсол, асосҳои педагогика ва дидактикаро меомӯзанд. Онҳо инчунин тавассути гузаронидани машғулиятҳо ва таҳияи барномаҳои бозӣ ва таълимӣ, ки ба ниёзҳои инфиродии ҳар як кӯдак мутобиқ карда шудаанд, таҷрибаи амалии кор бо кӯдакон ба даст меоранд. Хатмкунандагони мо барои татбиқи методикаҳо ва равишҳои пешрафта дар соҳаи таҳсилоти томактабӣ омода буда, қодиранд барои рушди гуногунҷанбаи ҳар як кӯдак муҳити мусоиди ҳавасмандкунандаи таълимӣ фароҳам оваранд

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Изучение этапов взросления: вас научат понимать закономерности развития ребенка от младенчества до 7 лет.
  • Диагностика готовности к школе: вы освоите методики оценки мышления, памяти, речи и внимания будущих первоклассников.
  • Детская психология: методы коррекции детских страхов, агрессии, тревожности, капризов и адаптации к первому в жизни коллективу.
  • Речевое развитие: методики запуска речи, расширения словарного запаса и подготовки руки к письму.
  • STEM-образование и логика: обучение базовой математике, конструированию и моделированию через игру.
  • Творчество и эстетика: организация занятий по рисованию, лепке, аппликации, театрализованной деятельности и детскому музыкальному фольклору.
  • Интеграция методик: применение элементов систем Монтессори, Вальдорфской педагогики и Реджио-подхода в повседневных занятиях.
  • Контроль за соблюдением санитарных норм, режима сна, питания и прогулок.
  • Оказание первой доврачебной помощи в экстренных ситуациях.
  • Вас научат выступать экспертом для родителей: проводить собрания, консультировать мам и пап по вопросам воспитания и мягко разрешать конфликтные ситуации.

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Мураббӣ дар кӯдакистонҳои давлатӣ, идоравӣ ва хусусӣ. Педагоги рушди барвақти кӯдакон дар маҳфилҳои хусусии кӯдакон ва марказҳои омодагӣ ба мактаб. Тьютор / гувернантка дар оилаҳои хусусӣ, аз ҷумла дар хориҷи кишвар. Ташкилкунандаи фароғати кӯдакон дар осоишгоҳҳо, меҳмонхонаҳо ва маҷмааҳои фароғатӣ.

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 1

Саволномаи ташхиси дифференсиалӣ

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!