Дар бораи барномаи таълимӣ
Мехоҳед мутахассиси муосир ва нодир шавед, ки медонад чӣ тавр назария ва методикаи таҳсилоти томактабиро ташкил диҳед, то ки потенсиали кишварро ғанӣ гардонед ва олимони дорои аҳамияти ҷаҳониро парвариш диҳед? Барномаи омӯзишии аспирантураи мо ба шумо кӯмак мекунад, ки фаҳмед, ки чӣ тавр бояд таҳсилот дар сатҳи синни томактабӣ сохта шавад ва барномаи рушди шахсии кӯдаконро таҳия кунед. Шумо муносибати системавиро ба омӯзиш аз худ мекунед ва салоҳиятҳои олими муосирро ташаккул медиҳед. Хатмкардаи барномаи аспирантураи мо, ба туфайли сифати омодагии гирифташуда, метавонад дар соҳаҳои гуногун кор кунад: дар донишгоҳ, дар институти тадқиқотӣ, дар системаи маориф ё дар ташкилоти тиҷоратӣ.