Дар бораи барномаи таълимӣ
Мехоҳед мутахассиси муосир ва нодир шавед, ки омода аст лоиҳаҳои илмиро дар системаи маориф роҳбарӣ кунад ва омодасозии мутахассисонро дар соҳаи таҳсилоти томактабӣ ташкил кунад, то ки потенсиали кишварро ғанӣ гардонад? Барномаи омӯзишии аспирантураи мо ба шумо кӯмак мекунад, ки фаҳмед, чӣ тавр бояд таҳсилот дар сатҳи синни томактабӣ сохта шавад ё барномаи инноватсионии таҳсилоти касбии худро таҳия кунед. Шумо муносибати системавӣ ба омӯзишро аз худ мекунед ва салоҳияти олими муосир-таҳқиқотгариро ташаккул медиҳед.