Дар бораи барномаи таълимӣ
Иқтисодиёт — ин барнома барои онҳое мебошад, ки на танҳо фаҳмидани равандҳои иқтисодиро мехоҳанд, балки ҷараёнҳои молиявиро таҳлил кардан, тамоюлҳои бозорро пешбинӣ намудан, буҷетҳоро идора кардан ва қарорҳои асоснок қабул карданро низ мехоҳанд, қарорҳое, ки ба муваффақияти тиҷорат ва рушди тамоми соҳаҳо таъсир мерасонанд. Шумо меомӯзед, ки чӣ гуна фаъолияти ташкилотҳоро аз ҷиҳати иқтисодӣ ҳамроҳӣ кунед, бо бахшҳои гуногуни иқтисод кор намоед, аз усулҳои муосири моделсозии иқтисодӣ-математикӣ, таҳлили оморӣ ва пешбинӣ истифода баред, инчунин абзорҳои идоракунии молиявӣ, муҳосибавӣ ва андозбандиро барои оптимизатсияи равандҳои тиҷоратӣ ва баланд бардоштани устувории молиявии корхонаҳо татбиқ намоед.