Дар бораи барномаи таълимӣ
Ҳадафи барнома омӯзонидани донишҷӯён барои дарк кардани масъалаҳои калидии забоншиносии назариявии муосир мебошад: қобилияти забонӣ чист? Забонҳо чӣ гуна сохта шудаанд ва чӣ гуна «кор мекунанд»? Чаро басомади зуҳуроти забонӣ гуногун аст? Забоншиносии назариявӣ як илми одии гуманитарӣ нест; дар он бояд тавони таҳияи алгоритмҳои дақиқ барои ҳалли масъалаҳои амалӣ, аз ҷумла тартиб додани луғатҳо, коркард ва тавлиди автоматии матнҳо, тарҳрезӣ ва рушди низомҳои зеҳнӣ ва ёварҳои овозӣ вуҷуд дошта бошад. Барнома курсҳои назариявӣ ва амалии фанҳои забоншиносӣ; курсҳои амалии ду забони хориҷӣ (на забони англисӣ!); курсҳои забонҳои қадим; инчунин курсҳои математика ва барномасозиро дар бар мегирад.