Über das Ausbildungsprogramm
Absolventen, die das Programm gemeistert haben, sind aktiv an der Entwicklung des Diagnose-Instrumentariums des untersuchten Phänomens und der Entwicklung eines Systems von Aufgaben und Übungen der experimentellen Methodik beteiligt. Sie bereiten diagnostische Aufgaben zur Identifizierung des Niveaus des untersuchten Phänomens vor, bewerten, korrigieren und passen Fragebögen und Fragebögen an die Altersmerkmale an. Ein bewährtes, logisch und konsequent aufgebautes Aufgabensystem, bewährte Formen, Methoden, ausgewählte Technologien für den Unterricht in Bildender Kunst für verschiedene Altersgruppen werden zu Programmen experimenteller Kurse, Zirkel, Wahlfächer und Wahlfächer oder Programmen für Schüler im Unterricht in Bildender Kunst gebildet












