À propos du programme de formation
Le programme éducatif vise à former un enseignant - chercheur en sciences historiques. Les principales sections et problèmes du programme sont: l'acquisition de compétences en connaissances de la pédagogie et de la psychologie de l'école supérieure, l'étude des approches méthodologiques, des compétences en communication scientifique, des connaissances sur la protection de la propriété intellectuelle; problèmes de discussion de l'histoire et dans la réflexion des dernières approches nationales et étrangères; Une composante importante de l'enseignement de troisième cycle est le travail de recherche scientifique et la préparation de la recherche de thèse, et la pratique de l'obtention d'une première expérience professionnelle.