Таърих ва антропологияи динҳо

Донишгоҳи миллии тадқиқотии давлатии Нижегород ба номи Н.И. Лобачевский
Подать документы
15
Ҷойҳо дар асоси шартнома
19
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
220 000
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барнома омӯзиши амиқи фанҳои марбут ба эътиқодҳои диниро дар динамикаи таърихии онҳо — аз қадим то муосир дар назар дорад. Ҳадафи барнома — тайёр кардани мутахассисони баландихтисос, ки ҳам дар соҳаҳои академӣ ва ҳам дар соҳаҳои амалӣ (педагогӣ, фарҳангӣ-маърифатӣ, ҷамъиятӣ) талабот доранд. Барнома якчанд соҳа дорад: илмӣ, педагогӣ ва коршиносӣ.

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Анализировать мистические учения и мистериальные практики
  • Изучать историю человечества в религиозных учениях прошлого и современности
  • Ориентироваться в проблемах организации экспертиз и разработки аналитических проектов
  • Знакомиться с базовыми подходами к преподаванию религиоведческих дисциплин
  • Участвовать в экспертных исследованиях по общим и специальным вопросам истории и религии

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Хатмкунанда метавонад ҳамчун корманди илмӣ, омӯзгор, корманди бойгонӣ, таҳлилгари муассисаҳои таълимӣ дар бойгониҳо дар осорхонаҳо ва дигар муассисаҳои фарҳангӣ дар марказҳои коршиносӣ-таҳлилӣ, ташкилотҳои ҷамъиятӣ ва давлатии дорои профили иттилоотӣ-таҳлилӣ дар мақомоти идораи давлатӣ ва худидоракунии маҳаллӣ дар ташкилотҳои сайёҳӣ-экскурсионӣ дар муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотӣ дар воситаҳои ахбори омма кор кунад

Балли гузариш ба буҷет

2025
40
2024
40
2023
40

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 1

Таърих

Дигар барномаҳои омодагии мо