Дар бораи барномаи таълимӣ
Омӯзиш ба ҳамгироии ду самти калидӣ асос ёфтааст. Аввалӣ ба омодасозии омӯзгори насли нав — мутахассисе, ки на танҳо забон ва адабиёти русиро комилан медонад, балки қодир аст барномаҳои таълимиро бо истифода аз таҷҳизоти баландтехнологӣ эҷод ва татбиқ намояд, ҳам дар аудиторияи анъанавӣ ва ҳам дар фазои рақамӣ самаранок кор кунад, равона шудааст. Вектори дуюм ба ташаккули салоҳиятҳои муҳаққиқ, ки барои гузаронидани таҳқиқоти илмӣ дар соҳаи забоншиносӣ ва адабиётшиносӣ омода аст, равона шудааст.









