Забони русӣ. Забонҳои халқҳои Русия

Донишгоҳи давлатии Санкт-Петербург
Подать документы
0
Ҷойҳо дар асоси шартнома
0
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
432 400
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барнома ба омодасозии комплексӣ ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва илмӣ-педагогӣ бо тасаввуроти яклухт дар бораи забони русӣ равона шудааст, аз ҷумла вазифаи омӯзиши забони русӣ ҳамчун забони хориҷӣ ва омӯзиши он дар аудиторияи хориҷӣ. Хатмкунандагони барнома на танҳо метавонанд малакаҳои гирифтаашонро дар амал татбиқ кунанд, балки худро ҳамчун омӯзгорони доираи васеи фанҳо барои донишҷӯёни донишгоҳҳои олии Русия ва хориҷӣ нишон диҳанд, инчунин таҳқиқоти комплексии мустақилона гузаронанд ва фаъолияти коршиносиро ба шарофати муносибати комплексӣ дар омӯзиш амалӣ намоянд.

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Научно-исследовательская работа в области изучения всех уровней структуры современного русского языка и его истории в связи с лингвокогнитивным направлением изучения современного русского языка.
  • Подготовка к ведению экспертно-аналитической работы и деятельности по составлению прогнозов, связанных с анализом тенденций развития современного русского языка

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Барнома ба тайёр кардани кадрҳои илмӣ ва илмӣ-педагогӣ бо тасаввури комили забони русӣ, аз ҷумла вазифаи омӯзиши забони русӣ ҳамчун забони хориҷӣ ва таълими он дар аудиторияи хориҷӣ равона шудааст.

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 2

Забони русӣ ҳамчун забони хориҷӣ

Имтиҳон 2 аз 2

Озмуни ҳуҷҷатҳо (портфолио)

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!