Педагогикаи умумӣ, таърихи педагогика ва маориф

Донишгоҳи давлатии Санкт-Петербург
Подать документы
0
Ҷойҳо дар асоси шартнома
0
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
432 400
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барнома ба омодагии асосӣ, маҷмӯӣ ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва педагогӣ дар соҳаҳои: назарияи педагогӣ, методология, тадқиқоти муқоисавӣ ва пешгӯӣ оид ба масъалаҳои муосири омӯзиши шахсӣ, дастгирӣ ва рушди кӯдакони боистеъдод, рушди фарҳанги хониши кӯдакон ва ҷавонон, рушди таҳсилоти мактабӣ дар шароити технологиякунонии оммавии мактаб, лоиҳакашӣ ва истифодаи курсҳои кушоди оммавии онлайн барои омӯзиши малакаҳои бисёрсаводӣ дар ҷаҳони муосир, эҷоди рӯйхатҳои тавсиявӣ дар амалияи хониши муосир ва рушди потенсиали шахсӣ равона шудааст

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Изучение литературного творчества учеников как цели и средства образования
  • Развитие культуры авторства
  • Развитие непрерывного педагогического образования

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Барнома ба омодасозии асосӣ, комплексӣ ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва педагогӣ равона шудааст.

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 2

Забони русӣ ҳамчун забони хориҷӣ

Имтиҳон 2 аз 2

Озмуни ҳуҷҷатҳо (портфолио)

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!