Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба омодасозии асосии маҷмӯӣ ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва педагогӣ дар соҳаи тадқиқот, ки омӯзиши амалии анъанаи теологиро (аз рӯи самти тадқиқотӣ ва соҳаи тадқиқотӣ) дар бар мегиранд, равона шудааст. Соҳаи тадқиқот, дар асоси равишҳои методологӣ, ки дар доираи теология ташаккул ёфтаанд, бо истифода аз методологияҳои илмҳои ҷамъиятӣ ва гуманитарӣ, дар контекстҳои байниконфессионалӣ, байнидинӣ ва дигар мазмуни таълимоти динӣ, амалияи ҳаёти динӣ, таърих ва ҷанбаҳои иҷтимоӣ-фарҳангии конфессияи анъанавии Русияро ошкор мекунад.
