Дар бораи барномаи таълимӣ
Фаъолияти осорхона яке аз соҳаҳои босуръат рушдёбандаи фарҳанг мебошад. Таҷрибаи осорхонаҳои дохилӣ ва хориҷӣ исбот мекунад, ки бо вуҷуди гуногунии шаклҳои мавҷудаи ҳастии фарҳангии ёдгориҳо, бисёре аз вазифаҳои омӯзиш ва ҳифзи онҳо ҳал нашудаанд. Дастовардҳо дар соҳаи коммуникатсия ва иттилоот, инчунин усулҳои муосири муносибатҳои иҷтимоӣ имрӯз ба мо имкон медиҳанд, ки уфуқҳои нави кори осорхонаро аз худ кунем, бо такя ба равиши фалсафӣ-фарҳангшиносӣ дар ҳифзи объектҳои мероси фарҳангӣ. Вазифаи аввалиндараҷа омода намудани мутахассисони рақобатпазир дар соҳаи амалияҳои муосири осорхона дар ҳифз, истифода ва оммавӣ намудани коллексияҳои осорхона мебошад.
