Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома сатҳи баланди фарҳанги математикиро бо сатҳи баланди омодагӣ дар соҳаи информатикаи назариявӣ ва таҳияи нармафзор муттаҳид мекунад. Барнома ба омодасозии мутахассисоне равона шудааст, ки қодиранд нармафзори илмӣ эҷод кунанд ё таҳқиқоти илмиро дар сатҳи баланд гузаронанд ва ташкил кунанд. Барнома ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки мувофиқи манфиатҳои худ дар соҳаҳои гуногун ихтисос гиранд. Имконияти интихоби траекторияи инфиродии таълимӣ вобаста ба афзалиятҳои донишҷӯ бо интихоби фаровони курсҳои махсус пешбинӣ шудааст. Ба кори инфиродӣ бо хонандагон диққати махсус дода мешавад.
