Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба омодасозии равоншиносони баландихтисос барои кор дар соҳаи маориф равона шудааст, ки қодиранд мушкилоти калидии раванди таълимро самаранок ҳал кунанд, инчунин имкон медиҳад, ки равишҳои анъанавӣ ва инноватсионӣ, усулҳо ва методикаҳои ташхиси равонӣ, психопрофилактика, интервенсияи равонӣ (машваратдиҳӣ ва психокоррексия) ҳамаи иштирокчиёни муносибатҳои таълимиро аз худ кунанд. Ҳангоми татбиқи барнома ба ташаккули малакаҳои амалии фаъолияти равонӣ (аз ҷумла, дар ҷараёни як қатор амалҳои истеҳсолӣ: корҳои илмӣ-тадқиқотӣ, педагогӣ, касбӣ, пешаздипломӣ) диққати зиёд дода мешавад.
