Дар бораи барномаи таълимӣ
Самт ба донишҷӯён имконият медиҳад, ки ҳам қисми барномавии маҳсулоти ниҳоиро омӯзанд ва минбаъд бо он машғул шаванд, инчунин қисми "оҳании" он, хоҳ ин ҷевони идоракунӣ, системаи идоракунии ороишҳои театрӣ ё системаи стабилизатсияи курси дастгоҳи парвозкунанда бошад. Ҳар як лоиҳа, аз ҷиҳати техникӣ, аз қисмҳои барномавӣ ва "хардварӣ" иборат аст. Хатмкунандагони мо метавонанд бо яке аз онҳо ва ҳам ҳарду машғул шаванд. Ҳайати профессорону омӯзгорони самт итминон доранд, ки бартарӣ додани амалия нисбат ба назария барои омодасозии мутахассисони оянда дар соҳаи автоматизатсия муҳим аст.