Дар бораи барномаи таълимӣ
Чӣ тавр ҷараёнҳои нақлиётиро самаранок равона кардан мумкин аст? Хатмкунандагони барнома метавонанд интиқоли борҳоро дар алоқаи шаҳрӣ, наздишаҳрӣ, байнишаҳрӣ ва байналмилалӣ бо истифода аз принсипҳои логистика ва ҳамкории намудҳои гуногуни нақлиёт, раванди интиқоли мусофирон – аз ташаккули маршрутҳо ва тартиб додани ҷадвали ҳаракат то ҳисоб кардани тарифҳо ташкил кунанд, усули оқилонаи интиқолро интихоб кунанд, ки суръати баланди расонидан, хароҷоти минималӣ, ҳифзи борҳо ва амнияти мусофиронро таъмин мекунад.
