Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома донишҷӯёнро бо дониш ва малакаҳои амиқ, ки барои эҷод ва татбиқи системаҳои иттилоотии зеҳнӣ заруранд, таъмин мекунад. Донишҷӯён бо консепсияҳо ва усулҳое, ки бо коркарди маълумоти калон, омӯзиши мошинӣ, зеҳни сунъӣ ва таҳлили маълумот алоқаманданд, шинос мешаванд, принсипҳои тарҳрезӣ ва таҳияи системаҳои иттилоотиро, аз ҷумла алгоритмҳо ва моделҳое, ки барои коркард ва таҳлили маълумот истифода мешаванд, меомӯзанд. Донишҷӯён воситаҳо ва технологияҳои муосирро, ки дар таҳияи системаҳои иттилоотӣ истифода мешаванд, аз худ мекунанд, системаҳои иттилоотии зеҳниро барои ҳалли масъалаҳои амалӣ дар соҳаҳои гуногун, ба монанди тиҷорат, илм, тандурустӣ, самаранок истифода мебаранд.