Дар бораи барномаи таълимӣ
Дисциплинаҳо аз рӯи модулҳо гурӯҳбандӣ шудаанд, ки ба ташаккули салоҳиятҳои муайян равона шудаанд, ки ин ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки ба маводи омӯхташуда бештар ғарқ шаванд ва ба ҳамгироии донишҳои гирифташуда мусоидат мекунад. Барнома гузаштани таҷрибаҳои мунтазамро аз ҷониби донишҷӯён дар назар дорад, ки ба коркарди амалии салоҳиятҳое, ки ҳангоми омӯзиш ба даст меоянд, равона шудаанд.
