Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома омӯзиши амиқро дар соҳаи идоракунии муосир бо таваҷҷӯҳ ба чолишҳои глобалӣ ва табдили рақамии тиҷорат пешниҳод мекунад. Омӯзиш ба усулҳои инноватсионӣ асос ёфтааст: кейсҳо, симулятсияҳо, лоиҳаҳо бо ширкатҳои воқеӣ ва иштироки байналмилалӣ. Донишҷӯён тафаккури стратегиро инкишоф медиҳанд, муҳитҳои мураккаби тиҷоратиро таҳлил мекунанд ва қарорҳои самараноки идоракуниро қабул мекунанд. Раванди таълим дар аудиторияи бисёрфарҳангӣ мегузарад, ки ба рушди муоширати байнифарҳангӣ ва ҷаҳонбинии глобалӣ мусоидат мекунад. Ба донишҷӯёни хориҷӣ дастгирии ҳамаҷониба, аз ҷумла мутобиқшавӣ ва ҳамроҳии академӣ пешниҳод карда мешавад. Таҷрибаҳо, ҳамкориҳои илмӣ имконпазиранд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон вазифаҳои роҳбарикунанда ва стратегиро дар корпоратсияҳои байналмилалӣ, ширкатҳои логистикӣ, холдингҳои савдо, агентиҳои digital ва ташкилотҳои молиявӣ ишғол мекунанд. Онҳо ҳамчун менеҷерони тиҷорати байналмилалӣ, роҳбарони маъракаҳои маркетингӣ, директорони логистика, менеҷерони лоиҳа ва мушовирон оид ба табдили рақамӣ кор мекунанд. Бисёриҳо бо муваффақият дар ширкатҳое, ки дар бозорҳои хориҷӣ фаъолият мекунанд, карера месозанд ё дар оғози лоиҳаҳои глобалӣ иштирок мекунанд. Ба туфайли омодагии амиқ дар соҳаи идоракунии стратегӣ, таҳлили бозорҳои глобалӣ ва технологияҳои рақамӣ, онҳо дар соҳаҳои динамикӣ талабот доранд. Рушди касбӣ ҳам дар Русия ва ҳам дар хориҷ имконпазир аст.