Дар бораи барномаи таълимӣ
Мазмуни барнома муқаррар, татбиқ ва назорати меъёрҳо, қоидаҳо ва талаботҳоро ба маҳсулот, равандҳои технологии истеҳсол, истеъмол ва утилизатсия дар бар мегирад; масъалаҳои таъмини метрологии истеҳсолот ва озмоишҳо, назорат ва назорати метрологӣ, ки ба сифати баланди маҳсулот, самаранокии баланди иқтисодӣ барои истеҳсолкунандагон ва истеъмолкунандагон дар асоси усулҳои муосири идоракунии сифат равона шудаанд; равишҳои муосир ба эҷоди системаҳои идоракунии сифат нисбат ба шароити мушаххаси истеҳсоли маҳсулот; таъмини фаъолияти системаҳои тасдиқи мутобиқати маҳсулот, равандҳо ва хизматрасониҳо ба талаботи муқарраршуда.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Дар мақомоти Росаккредитатсия, Ростехрегулирование, марказҳои минтақавии стандартизатсия ва метрология, мақомоти сертификатсияи маҳсулот ва хизматрасониҳо, лабораторияҳои метрологӣ ва санҷишӣ, мақомоти назорат ва назорат, палатаҳои литсензия, шӯъбаҳои стандартизатсия ва сифати маҳсулот ва хизматрасониҳои корхонаҳои гуногун, дар соҳаи назорати гумрукӣ, дар сохторҳои идоракунии давлатӣ ва муниципалӣ, ки бо идоракунии сифат алоқаманданд, инчунин дар ширкатҳои аудиторӣ ва машваратӣ.