Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома самти амалӣ дорад ва ба ниёзҳои соҳаи фарҳанг дар кадрҳои баландихтисос, пеш аз ҳама дар нигоҳдорандагони осорхонаҳо ва мутахассисони соҳаи ҳисоби осорхонаҳо, инчунин самти фаъолона рушдёбанда, ки бо омӯзиши натиҷаҳои тадқиқоти бостоншиносӣ алоқаманд аст, ҷавобгӯ мебошад. Барнома ба омодагии касбии мутахассисон дар соҳаи музейология, ки қодиранд назария ва амалияи осорхонаҳоро рушд диҳанд, бо ҳама намудҳои мероси табиӣ ва фарҳангӣ, аз ҷумла манбаъҳои бостоншиносӣ ва объектҳо кор кунанд, равона шудааст.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон дар муассисаҳои гуногуни фарҳангӣ, аз ҷумла дар осорхонаҳои пешбари кишвар, кор пайдо мекунанд; онҳо метавонанд ҳамчун кураторони намоишгоҳҳо кор кунанд; мутахассисон дар соҳаи тиҷорати сайёҳӣ ва экскурсионӣ, мутахассисон оид ба ҳифзи давлатии ёдгориҳо, метавонанд дар мақомоти минтақавии идоракунӣ дар соҳаи фарҳанг ва истифодаи табиат кор кунанд; метавонанд ҳамчун омӯзгорон дар муассисаҳои таълимии ҳама сатҳҳо кор кунанд, инчунин метавонанд тахассусашонро баланд бардоранд, бо дохил шудан ба магистратураи музейшиносӣ ва бостоншиносӣ.
