Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба таъмини таҳсилоти босифат ва дастраси дорусозӣ, ки ба сатҳи донишгоҳҳои пешрафтаи ватанӣ ва хориҷӣ мувофиқ аст, тавассути рушди технологияҳои таълимии инноватсионии амалӣ, таҳқиқоти илмии асосӣ ва амалӣ дар соҳаи илмҳои дорусозӣ, ки ба системаҳои маориф ва тандурустӣ, дорусозии амалӣ ва саноати дорусозӣ муттаҳид шудаанд, равона шудааст, ки ба беҳбудии саломатӣ ва баланд бардоштани сифати зиндагии аҳолӣ равона шудааст.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон, ки таҳсилро тибқи барнома ба анҷом расонидаанд, метавонанд фаъолияти фарматсевтӣ, коршиносӣ-таҳлилӣ, ташкилӣ-идоракунӣ ва илмӣ-таҳқиқотиро дар соҳаи муомилоти доруворӣ ва дигар молҳои ассортименти дорухона амалӣ намоянд. Мутахассисон дар назди корхонаҳои фарматсевтӣ кор мекунанд, бо таъминоти яклухти доруворӣ ва иҷрои таҳқиқоти маркетингӣ машғул мешаванд. Онҳо дар марказҳои тадқиқотӣ, инчунин дар дорухонаҳо, ки маҳсулотро мефурӯшанд ва ёрии машваратӣ мерасонанд, талабот доранд. Хатмкунандагон вазифаҳои провизор, лаборант, химик, дорусозро ишғол мекунанд
