Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба тайёр кардани ҳуқуқшиносони зарурӣ равона шудааст, ки ба омӯзиши фанҳои асосӣ дар соҳаи ҳуқуқи Русия равона шудаанд. Омӯзиш ба амалия дар соҳаи фаъолияти меъёрсозӣ, ҳифзи ҳуқуқ, татбиқи ҳуқуқ, фаъолияти коршиносӣ-машваратӣ ва педагогӣ, ки аз ҷониби давлат ва ҷомеа талаб карда мешаванд, равона шудааст. Донишҷӯён аз рӯзҳои аввали таҳсил дониш мегиранд ва малакаҳои тартиб додани ҳуҷҷатҳои ҳуқуқӣ, таҳлили маълумоти ҳуқуқӣ ва қонунгузории амалкунандаро ташаккул медиҳанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Ҳуқуқӣ ҳамроҳ кардани фаъолият барои ҳар як ташкилот зарур аст. Вайронкуниҳои ҳуқуқи инсон, ки дар ҳама ҷо дучор мешаванд, ҳамеша бо кори ҳуқуқшинос таъмин мешаванд. Ба ташкилотҳо ва муассисаҳое, ки хатмкунанда дар ин самт метавонад фаъолияти касбиро анҷом диҳад, мақомоти ҳокимияти давлатӣ ва идоракунӣ, мақомоти судӣ, мақомоти ҳифзи ҳуқуқ, мақомоти назорат ва назорати давлатӣ, инчунин ташкилотҳои тиҷоратӣ ва ғайритиҷоратӣ, ташкилотҳои ҷамъиятӣ дохил мешаванд. Хатмкунандагон имконияти идомаи таҳсилро дар магистратура доранд.
