Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба омодасозии менеҷерони баландихтисос равона шудааст, ки қодиранд сифатҳои таҳлилӣ, тадқиқотӣ ва роҳбарӣ, усулҳои инноватсионӣ ва донишҳои нодирро ҳангоми таҳия ва татбиқи стратегияҳои идоракунӣ дар контексти рақобати баланд ва муҳити иқтисодии зудтағйирёбанда самаранок истифода баранд. Ду самти профилизатсия ба донишҷӯён имкон медиҳанд, ки траекторияи ояндаи касбии худро интихоб кунанд: дар идоракунӣ ва банақшагирии тиҷорат рушд кунанд, стратегияҳои маркетингиро таҳия кунанд ва аз воситаҳои муосири маркетинги рақамӣ истифода баранд.