Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома барои азхуд кардани технологияҳои омӯзиш ва тарбия дар соҳаи фаннии худ дар системаи маориф равона шудааст. Барнома инчунин барои хатмкунандагони ҳама самтҳои омодагӣ мувофиқ аст, аз ҷумла онҳое, ки таҳсилоти асосии равоншиносӣ-педагогӣ надоранд, аммо омодаанд вазифаҳои касбиро дар омӯзиши фаннӣ ҳал кунанд. Уникалии барнома: мундариҷаи барнома беҳтарин анъанаҳои педагогиро дар маориф бо парадигмаҳои нави омӯзиш ва маъноҳои технологияҳои когнитивӣ ҳамоҳанг карда, хусусияти метапредметӣ ва трансдисциплинарии онҳоро ошкор мекунад. Дар раванди омӯзиш муносибати инфиродӣ ба ҳар як донишҷӯ амалӣ карда мешавад, ба кори амалии магистрантҳо диққати зиёд дода мешавад