Дар бораи барномаи таълимӣ
Афзалиятҳои самт дар омодасозии мутахассисоне, ки қодиранд фаъолияти илмӣ-тадқиқотии касбиро, ки бо намудҳои гуногуни матнҳо – хаттӣ, шифоҳӣ ва виртуалӣ (аз ҷумла матнҳои медиа, гиперматнҳо ва унсурҳои матнии объектҳои мултимедиявӣ) ва инчунин муоширати шифоҳӣ, хаттӣ ва виртуалӣ дар маҷмӯъ алоқаманд аст, анҷом диҳанд. Дар ин ҳол талаботи бозори минтақавии меҳнат (аз ҷумла хусусиятҳои минтақавии фаъолияти касбии хатмкунандагон ва ниёзҳои корфармоён), ҳолат ва дурнамои рушди ВАО (махсусан, соҳаҳои мултимедиявӣ, чопӣ, телевизионӣ ва радио), нашриётӣ ва полиграфӣ ба назар гирифта мешаванд.