Дар бораи барномаи таълимӣ
Барои соҳибкорон ва навовароне, ки ояндаи соҳаи меҳмондориро месозанд, барнома пешбинӣ шудааст. Донишҷӯён на танҳо идора кардани объектҳои мавҷударо меомӯзанд, балки форматҳоеро комилан нав барои тиҷорати меҳмонхона, тарабхона ва сайёҳӣ таҳия мекунанд. Таълим бар методологияи аз идея то оғозёбӣ асос ёфтааст: аз таҳияи консепсия ва модели тиҷоратӣ то ҷалби сармоягузорӣ ва густариши лоиҳа.