Дар бораи барномаи таълимӣ
Магистрантон меомӯзанд, ки чӣ гуна лоиҳаҳои иҷтимоиро идора кунанд, таҳқиқоти амалиро анҷом диҳанд, дар соҳаи кори иҷтимоӣ қарорҳои идоракунӣ қабул намоянд ва дар корҳои амалӣ ва таҳқиқотӣ технологияҳо ва усулҳои гуногунро татбиқ кунанд.