Лингвистика. Межкультурная коммуникация в образовании

Донишгоҳи давлатии Томск
Подать документы
5
Ҷойҳо дар асоси шартнома
17
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
292 000
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барномаи «Муоширати байнифарҳангӣ дар маориф» аз се блоки таълимӣ иборат аст. Блоки аввал ба баланд бардоштани фарҳанги назариявии забоншиносӣ-таълимӣ равона шудааст. Блоки дуюм малакаҳои моделсозии раванди таълимро ҳангоми омӯзиши забонҳо ва фарҳангҳои хориҷӣ инкишоф медиҳад. Блоки сеюм ба рушди салоҳиятҳои таҳқиқотӣ ва лоиҳавӣ барои омода намудани рисолаи магистрӣ равона шудааст. Таҷрибаомӯзиҳои таълимӣ ва истеҳсолии педагогӣ заминаи назариявиро пурра мекунанд. Ҳамаи ин ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки хусусиятҳои касби омӯзгориро аз худ кунанд, гузаронидани таҳқиқоти соҳавиро омӯзанд ва дастовардҳои педагогикаи ватаниву хориҷиро дар фаъолияти амалӣ самаранок истифода баранд.

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

- Хатмкунандагон дар муассисаҳои таҳсилоти олии Томск ва минтақаи Сибир, қисми аврупоии Русия ва берун аз кишвар ҳамчун омӯзгорони забонҳои хориҷӣ, ташкилкунандагони раванди таълиму тарбия ва коршиносони соҳаи муоширати байнифарҳангӣ талабгор мебошанд. - Хатмкунандагони барнома дар муассисаҳои таҳсилоти умумӣ ва таҳсилоти миёнаи касбӣ, инчунин дар низоми таҳсилоти иловагии кӯдакон ва калонсолон бомуваффақият фаъолият мекунанд. - Дурнамои фаъолияти илмӣ бо имкони таҳсил дар аспирантура ва идомаи фаъолияти илмӣ алоқаманд аст.

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!