Дар бораи барномаи таълимӣ
Дар ҷараёни омӯзиш донишҷӯён дониш дар бораи механизмҳои молекулавӣ, ки асоси равандҳои биологӣ мебошанд, мегиранд ва усулҳое, ки имкон медиҳанд системаҳои зиндаро дар сатҳи молекулавӣ идора кунанд, меомӯзанд. Барнома ба татбиқи амалии биотехнологияҳо дар тиб, агрономия, экология ва саноат диққат медиҳад, мутахассисонро омода мекунад, ки қодиранд вазифаҳои муосирро, ки бо таҳияи биомаҳсулот ва технологияҳои нав вобастаанд, ҳал кунанд. Донишҷӯён инчунин истифодаи воситаҳо ва технологияҳои пешрафтаро меомӯзанд, аз ҷумла таҳрирҳои генӣ, биологияи синтетикӣ ва муҳандисии ҳуҷайра, ки ба онҳо имкон медиҳад, ки дар таҳқиқот ва таҳияҳои инноватсионӣ саҳм гузоранд.