Дар бораи барномаи таълимӣ
Самти байнисоҳавии таълим, ки ба тайёр кардани мутахассисоне равона шудааст, ки қодиранд усулҳои математикӣ ва физикиро барои ҳалли масъалаҳои мураккаби муҳандисӣ, илмӣ ва технологӣ истифода баранд. Ин ихтисос барои донишҷӯёне, ки ба илмҳои дақиқ ва истифодаи амалии онҳо дар технологияҳои муосир таваҷҷӯҳ доранд, беҳтарин аст. Соҳаи байналмилалии омӯзиш, ки ба омӯзиши мутахассисоне, ки метавонанд усулҳои математикӣ ва физикиро барои ҳалли мушкилоти мураккаби муҳандисӣ, илмӣ ва технологӣ истифода баранд, равона мекунад. Ин соҳа барои донишҷӯёне, ки ба ҳар ду илмҳои дақиқ ва татбиқи амалии онҳо дар технологияи муосир таваҷҷӯҳ доранд, идеалӣ аст.